月20日晚上，实验小学二（5）班的教室灯火通明，原来这里正在进行一次以“如何有效进行语文学习”为主题的家长沙龙。主讲嘉宾卢小宇结合自己的教学经验，生动分析了当前许多孩子在阅读写作中存在的误区，并提醒家长小学阶段该如何介入孩子的语文学习，从小培养其阅读品位。
为什么孩子不喜欢看书？为什么作文写起来像流水账？该如何培养孩子的写作能力？……针对当前许多家长的困惑，笋芽讲坛第一期家长沙龙邀请了专家卢小宇来传经送宝。卢小宇是中学语文一级教师，多年来从事诗歌、散文、新闻、公文写作和作文教学，在乐清中学当过9年高中语文教师，现创办乐清十颗汗水语文工作室，从事儿童作文、阅读教学实践。
小学是孩子语文学习最关键的时期之一，良好的阅读习惯和语感培育非常重要。卢小宇认为，家长在这个时期对孩子进行阅读干预非常有必要，不仅要多为孩子选择高质量、有品位的书籍，还要尽量多进行亲子阅读，激发阅读兴趣，增强有效阅读。“很多孩子阅读时关注的仅仅是情节，而不是语言。这就是为什么有些孩子虽然阅读量很大，但写起作文来还是流水账。”卢小宇说，通过亲子阅读，家长可以引导孩子关注优美的语言，非常有利于培养语感。
卢小宇在教学实践中发现，小学阶段孩子的写作很多都停留在课本知识，虽然成语连篇，但缺乏真情实感。卢小宇认为，写作是一种打开思维的过程，除了阅读，生活体验也十分重要。家长要多带孩子出去玩，在玩中锻炼他们的观察力、创造力，打开他们的思维。“如果没有自己真实的情感，再华丽的词藻堆砌出来的文章，也打动不了人。”卢小宇，小学阶段少写议论文，多鼓励孩子叙述，尤其是用自己的语言去描绘，这样才能写出接地气的好文章。 （文/林冠中妈妈 图/杨子逸爸爸）